学风是学校文化底蕴和办学理念的反映，关系到人才培养水平和教学质量的高低。为营造良好的育人氛围，逐步构建“向学、乐学、善学”的校园学习风气，根据学校统一要求，我院定于11月3日至12月2日期间在全院范围内开展学风建设月活动。

一、组织领导

1、成立院学风领导小组

由院领导担任领导小组组长，辅导员及院团总支、院学生会主要学生干部为成员。小组成员同时兼任学院学风督导员，按照学校相关规定，行使职权。组成人员如下：

组长：刘浩 肖辉

副组长：李慕原

成员： 孟德明 薛桂芳 王伟强 王颖

2、成立院学风督导小组

组长：李慕原

成员：孟德明 薛桂芳王伟强 王颖

学风督导志愿者：杨昱 成菲 腾龙影 王浩 贺皖丽 陈苏婉 钱煜婧 徐鹏英 邱添玥 袁媛 吴楠 杨洋 刘娅 张嘉敏 王若宜 石贤 王浩 李梦瑶 丁卓慧李浩宁 储文轩 周一 金旎 丁慧敏 王蓓蓓

二、指导思想

本次学风建设月以习近平总书记2014年5月4日在北京大学师生座谈会上的讲话为指导，贯彻落实《南京财经大学关于全面提高本科人才培养质量的若干意见》（南财大校字〔2014〕42号），围绕立德树人、全面提高人才培养质量这一根本任务，通过全面实施学风建设，使我院的学风建设达到三个明显“提高”和三个明显“减少”，即学生的学习积极性明显提高，课堂听课效率明显提高，学生的文明修养明显提高；旷课、迟到、早退、上课玩手机等现象明显减少，沉迷网络和游戏的现象明显减少，作业抄袭、考试作弊等违纪行为明显减少。同时，依托此次学风建设月活动，加强班级建设和团支部建设，形成优良班风，锤炼班级特色文化，从而提炼具有ufc押注外围网鲜明特点的院风和学院文明学风公约。

三、工作重点

按照学校统一部署，本次学风建设月教育活动主题为“践行社会主义核心价值观,培育勤学、修德、明辨、笃实的良好习惯”，为践行教育活动主题，我院将组织全体学生认真学习习近平总书记2014年5月4日在北京大学师生座谈会上的讲话精神，结合我院专业设置和学生特点，发挥任课教师、本科生导师、辅导员和学生个人四方面的合力，从勤奋学习和诚信考试两个方面制定主题教育活动方案，对学生实施引导教育。在教育活动中，重点做好以下工作：

1、学风专项督查

此项工作由我院学风督导小组负责。工作内容：面向学院全体学生，以普查与抽查相结合的形式，检查上课出勤、课堂纪律、新生晚自习出勤、宿舍纪律、学生行为规范等。对于课堂出勤与听课效率，我院学风督导小组成员和学风督导志愿者将每天到教室进行检查，重点检查迟到、早退、旷课、上课玩手机等行为，如发现上述行为，当场予以制止，进行批评教育，并登记备案；对新生晚自习出勤情况和自习纪律进行随机抽查和督导，对发现的问题及时制止并登记备案；同时，学风督导小组成员每周不定时到学生宿舍抽查，重点检查宿舍卫生情况、有无使用违章电器、有无抽烟行为等，并观察宿舍学习氛围，对发现的问题及时制止并登记备案；对于公共场所的行为礼仪，采取抽查形式，对所发现的行为示范、失仪行为及时制止。

（注：辅导员的跟班听课记录应按时汇总，学风建设月期间，每周五下午填报《辅导员听课记录周汇总表》备案；学风督导组成员、辅导员、学风督导志愿者的查课、查寝，应客观、准确记录，并于每周五下午填报《学院学风检查情况周报表》备案。）

2、开展学风建设大讨论

①召开学风建设动员大会：拟于2014年11月3日召开学院学风建设动员大会，围绕习近平总书记2014年5月4日在北京大学师生座谈会上的讲话精神，阐明开展学风建设活动的意义、目标要求、总体安排和步骤，明确活动中的各项要求。

②按照学校的统一部署，在全院范围发放《南京财经大学本科生学风建设调查问卷》，就我院学风建设相关情况搜集学生意见，发现存在问题、撰写调查报告。（具体实施部门：院团总支）

③各团支部、班级应开展一次学风建设专题讨论会，传达并深入学习习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话精神，剖析本班学风的基本状况，存在问题及原因，讨论整改建设措施，班委会编写会议纪要，最后形成切实可行的班级学风公约上报班级辅导员老师。（此项活动截止时间：2014年11月7日，上交材料形式：电子版。）；每位学生进行自我剖析，重点检查自己在学习态度、生活习惯等方面存在的问题，并撰写个人学风自评报告，由班长负责收集后交至辅导员老师处。（此项活动截止时间：2014年11月7日，上交材料形式：电子版。）

3、开展抓班风、促学风活动，增强全院学生的凝聚力和集体荣誉感；

①充分调动各个班级和团支部的主观能动性，各团支部、班级应在开展学风建设专题讨论会的基础上形成切实可行的班级学风公约。同时，开展班级之间的学风评比活动，指导各班级自主设计适合本班情况的各类学习活动。班级的学习活动由班长、团支部书记牵头，班委会、团支委会带领全班同学具体实施，并在学风建设月结束后形成班级学风建设月总结材料交至各班辅导员老师处。（总结材料上交截止时间：12月1日，上交材料形式：word电子版，材料应图文并茂。）

②开展学院、班级形象标志体系设计活动。包括，设计一个班级logo；提炼一句班风口号；以各种形式拍一张班级全体同学集中学习、讨论等能够表现班级向学氛围的集体照并配以文字说明，文字说明不超过100字。通过开展班级形象设计活动，增强各个班级的集体荣誉感和凝聚力。班级口号、logo、集体照统一由各班团支部书记牵头收集交至院团总支。（征集截止时间：11月14日，上交材料形式：文档应为word电子版，图片、照片为jpg格式。以便于后期展示。）同时，在全院范围内征集最能展现ufc押注外围网文化内涵和精神的“院风”口号。（征集截止日期：11月14日，具体组织实施：院学生会）

③学风评比活动：我院将根据各班级课堂情况，促学风活动开展情况、班级学风大讨论情况等在学院内公开评选出3个“向学班级”，同时狠抓宿舍建设，培养寝室良好的学习风气，以小寝为单位评选6-7个“乐学寝室”，同时根据同学们的各方面表现，综合评选出20名“善学达人”。对于出现上课迟到、旷课或者是违反宿舍管理规定行为的，在此次学风建设月各项评优工作中实行一票否决制，同时，对出现无故旷课、严重违反宿舍管理规定的人员取消本学期一切评奖评优资格。

4、举办“社会主义核心价值观”专题学习讲座

邀请校内专家深入解读“社会主义核心价值观”，通过举办专题讲座，引导学生树立正确的社会观和价值观。（专题讲座举办时间：11月中旬）

5、开展大一、大二年级学业生涯规划活动

按照学校统一部署，在大一、大二年级学生中召开学业规划主题班会课，对学生进行学业生涯规划教育并引导学生认真填写《南京财经大学学业生涯规划书》。规划书由学院汇总保存。

6、依托新生团校，开展“我的青春故事”分享会，发挥榜样的力量，带动优良学风的养成

依托我院新生团校，充分发挥党员、优秀学生的模范引导作用，组织“我的青春故事”成长故事分享会，邀请学院“国家奖学金”获得者、优秀志愿者、社会实践先进个人等与同学们分享他们的青春故事和成长经历，充分发挥榜样的示范和带动作用，对学生进行专业规划、学业发展和学校历史、认同感教育，帮助学生找准方向，树立信心。（活动举办时间：11月上旬）

7、举办男生座谈会，开展“阳光伙伴”活动，充分调动男生的积极性

结合ufc押注外围网男生少的特点，拟于2014年11月4日举办男生座谈会，邀请专业心理老师担任观察员，解读男生共性和成长特点，激励男生向学、阳光，从而带动学院女生发展。（座谈会由院学生会具体组织实施）

开展 “阳光伙伴”活动，学院将发挥研究生、党员、优秀女生的积极带头作用，以互帮互助的活动形式与学习困难、人际交往困难的男生结为“阳光伙伴”，帮助男生克服学习、生活上的困难，告别“宅”生活，弘扬正能量。

8、开展中西方文化论坛及英语角活动

充分发挥与国际交流与合作处合作举办的中西方文化论坛以及“英语沙龙”协会承办的英语角活动的积极作用，让全院同学处在一种全民学习，全面英文的环境中，以此推动整个学院的学风建设。（论坛及英语角活动举办时间：每周四晚，JC108，每周活动预告详情见学院网站通知公告栏及学院微信平台）

9、举办“南财学堂”主题讲座

我院将在11月份中下旬邀请教育部大学外语指导委员会副主任，东南大学博士生导师李霄翔老师为热爱外语学习的同学们开办外语学习讲座。

10、开展“晨读晚诵”读书活动

依托“英语沙龙”协会，举办“晨读”活动。每周一至周五7:20—7:50在专三117教室开展英语晨读。

大一年级利用新生晚自习的时间段，用其中一节课的时间，由班级学习委员或者优秀学生带领大家朗诵外文原著，可以是课文或其他优秀的文学作品。其他年级结合第一课堂所开设的英美文学或其他相关课程，各班级由学习委员或其他班干部牵头自行组织“晚诵”活动，朗读外文经典文学作品。并由各班级推荐其中的佼佼者参加学院统一组织的外文朗诵比赛，以此提高学院同学的人文素养和外文诵读水平。

11、举办“秋之恋歌”外文经典文学作品朗诵会

结合“晨读晚诵”读书活动和学院开设的文学相关课程，遴选具有一定文学素养，热爱外文朗诵的同学举办外文经典文学作品朗诵会，朗诵作品体裁不限，可以是诗歌、散文、小说节选、戏剧节选等等，但需以原文朗诵（结合专业学习特点，以英、法、日语作品为主。）（活动举办时间：11月下旬，具体实施由学院学生会负责。）

希望通过本次学风建设月的学风建设规划，不仅能够在短期内提升学院学生学习的热情，而且能使他们长期保持高度的学习兴趣，提炼出ufc押注外围网的院风和学院精神，打造一个有着良好学术和人文氛围的ufc押注外围网。

附件：

1、《青年要自觉践行社会主义核心价值观--在北京大学师生座谈会上的讲话》

2、《ufc押注外围网学风检查课堂情况记录表》

3、《ufc押注外围网学风检查寝室情况记录表》

4、《ufc押注外围网学风检查公共场所学生行为规范情况记录表》

5、《ufc押注外围网学风检查情况周报表》

6、《辅导员听课记录周汇总表》

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二〇一四年十月三十一日