近日，江苏省公布了高校哲学社会科学研究基金项目立项情况，我院陈成辉老师的项目《语言模因论的应用研究——以二语写作为例》

获得立项资助（项目编号：2015SJB130）。

该研究项目在语言模因论指导下，旨在构建听说促写、“听说写一体”的写作教学模式。运用实证研究的方法，通过对英语写作过程及结果的定性和定量分析探讨语言模因对二语写作的影响，以期得出更为客观、全面和科学的结论。